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![](https://static.wixstatic.com/media/13d056ca33384050ae8753fbaad375b9.jpg/v1/fill/w_288,h_192,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/13d056ca33384050ae8753fbaad375b9.jpg)
包括的言語の使用
私たちの自治州の男性と女性の間の平等のためのII戦略計画は、その基本的なポイントの1つとして、私たちの教育実践における非性的言語の使用の重要性を含んでいます。
「名前が付けられていないものは存在しません」。そのため、教室で私たちの言語を使用して女性に名前を付け、その重要性を生徒に浸透させる必要があります。可視性
このために、私はこのアセンブリを準備して、いくつかの基本的なガイドラインから 継続する:
![Captura de pantalla 2018-09-06 a las 9.5](https://static.wixstatic.com/media/f8af6f_53967babb3bb41148e69e417c7346a60~mv2.png/v1/fill/w_309,h_301,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Captura%20de%20pantalla%202018-09-06%20a%20las%209_5.png)
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私たちの自治州の男性と女性の間の平等のためのII戦略計画は、その基本的なポイントの1つとして、私たちの教育実践における非性的言語の使用の重要性を含んでいます。
「名前が付けられていないものは存在しません」。そのため、教室で私たちの言語を使用して女性に名前を付け、その重要性を生徒に浸透させる必要があります。可視性
このために、私はこのアセンブリを準備して、いくつかの基本的なガイドラインから 継続する: